Как Пётр I боролся с информационной войной против России

Информационная война против России вошла в активную стадию еще во времена Ивана Грозного, когда перебежавший в Литву князь Иван Курбский начал распространять за рубежом небылицы о «происках Москвы». Пётр Первый, насмотревшись на жизнь вне России, по возвращении начал кардинальные преобразования во всех сферах деятельности, в том числе в информационно-образовательной политике страны.

«Подменный царь» и революционные перемены.

Пётр тоже стал жертвой информационной войны: слухи о том, что «царь-то ненастоящий» начали циркулировать в России сазу же после возвращения государя из-за рубежа в 1689 году.

Пётр I не задавался целью организовывать ответные массированные информационные атаки на «иноземных недругов», он просто начал кардинально перекраивать государственное устройство, пытаясь сделать его более современным и цивилизованным.

Именно при Петре Великом в России с декабря 1702 года стала выходить первая публичная газета «Ведомости», некоторые ее номера редактировал сам царь. Случалось, газету раздавали народу бесплатно.

Пётр стал действительно первым российским государем, который начал уделять большое значение развитию просветительской деятельности. В 1701 году по его указу открылась школа математических и навигационных наук. В последующие 20 лет в СПб, Москве, Сибири открываются артиллерийские, инженерные, медицинские, горные школы, Санкт-Петербургская морская академия. Указами Петра открывались также образовательные учреждения для детей солдат, духовные школы для священников.

Петровский ответ агрессивной информационной политике Европы в отношении России выразился, в частности, в колоссальном увеличении объемов собственной печатной продукции.

Уповая на первоочередную необходимость внутренних преобразований, русский царь добился главного в противодействии информационной войне в отношении «косной» России: о деятельности императора с уважением заговорили многие европейские монархи и просветители.

Что Пётр I ел на обед.

Пётр предпочитал блюда российской кухни, хотя мог себе позволить самые изысканные блюда. Он отдавал предпочтение простому и здоровому меню, обедал дома ровно в час и высмеивал гурманов, говоря, что тело с брюхом не принесет пользу Отечеству.

Для обеда государь выбирал обыкновенно щи и калорийные и наваристые каши.

В праздничные и будничные дни к столу иногда подавали поросенка в сметане, которого император разделывал собственноручно.

Из домашней птицы Петру нравилась жареная утка. Дополнял обед царь полезным черным хлебом.

Царская трапеза не обходилась без студня. Интересно, что царь не ел никакой рыбы.

На десерт император предпочитал фрукты и легкие сыры.

Пётр Великий демонстрировал умеренность в еде, осуждал обжорство.

В напитках царь предпочитал анисовую водку, квас, вино.

После обеда он занимался чтением газет и позволял себе вздремнуть несколько часов.

Друзья!

11 июня 2021 года исполнилось 210 лет со дня рождения великого русского критика Виссариона Григорьевича Белинского. Николай Станкевич, философ и поэт, называл Белинского «Неистовым». Таким он и был. Не признавал полутонов и компромиссов, любил Россию, литературу, театр, ненавидел самодержавие и произвол. Сегодня 11 сентября в юбилейный для Белинского год мы продолжаем проект «Музей идёт в гости» и предлагаем вашему вниманию фильм, созданный сотрудниками МУК «МВЦ» специально к юбилейной дате нашего великого земляка. Приятного Вам просмотра!

https://youtu.be/ZWP6oGYVrvs

Друзья, МУК "МВЦ" присоединяется к акции "Сурский край без наркотиков" и предлагает вашему вниманию небольшой видеоролик.

https://youtu.be/b-09nVEAREk

8 сентября - начало военной блокады Ленинграда. Об этих черных днях войны известно много. Но каждый год из писем и хроник, руин и подвалов всплывают полузабытые или неизвестные факты и документы, поражающие воображение в наше мирное время.

Мы вспоминаем некоторые факты о блокаде Ленинграда.

1. В годы блокады Ленинграда город был оккупирован не только немецкими войсками, но и их союзниками. Армия, захватившая все подступы к нему, включала в себя также финские и испанские военные соединения.

2.В общей сложности блокада Ленинграда продлилась почти три года. Точнее, 872 дня, каждый из которых был невероятно тяжёлым. Основной проблемой для жителей стал недостаток продовольствия и топлива – для отопления не хватало даже дров.

3.Попытки прорвать блокаду предпринимались советскими войсками неоднократно. Осуществить задуманное удалось в январе 1943 года, в ходе операции “Искра”.

4.Единственным путём сообщения с осаждённым Ленинградом было Ладожское озеро. Но оно находилось в пределах досягаемости немецкой авиации и артиллерии, и путь по нему был смертельно опасен.

5.Несмотря на постоянные обстрелы и угрозу голодной смерти, ленинградцы всеми силами старались поддерживать в городе нормальную жизнь. Так, в городе даже функционировал театр. Его знают многие – это театр имени Комиссаржевской.

6.В 1942 году, когда блокада Ленинграда уже шла полным ходом, пятеро художников-ленинградцев отправились в Москву на выставку, на которой представили свои работы, посвящённые блокадным событиям. Путь занял у них пять дней, из города их вывезли по Ладожскому озеру.

7.Даже блокада, постоянные налёты немецкой авиации и артиллерийские обстрелы не могли помешать людям строить свою жизнь. За период блокады в Ленинграде было официально зарегистрировано 14878 браков.

8.Согласно информации, озвученной на Нюрнбергском процессе, за время блокады в Ленинграде погибло около 650 тысяч человек. Но некоторые исследователи называют другие цифры, вплоть до 1,5 млн человек.

9.Лишь около 3% всех погибших стали жертвами авиационных налётов и артобстрелов, все остальные погибли от голода. К счастью, благодарясамоотверженной работе медработников удалось избежать хотя бы эпидемий.

10.Ежедневный паёк во время блокады Ленинграда несколько раз урезали, чтобы хоть как-то разделить имеющиеся запасы между всеми жителями. На минимуме он составлял всего 250 граммов хлеба в день (четверть буханки) для рабочих и вдвое меньше для служащих, иждивенцев и детей.

11.В ходе блокады население Ленинграда постепенно вывозилось из города. Всего было эвакуировано около 1,5 млн человек, то есть примерно половина ленинградского населения.

12.После начала блокады в эфир по всему СССР начала регулярно выходить радиопередача “Говорит Ленинград”. Но она была под цензурой – полную информацию получали только ленинградцы, а для остальной страны сообщения об очередях, обстрелах и прочих невзгодах не пропускались.

13.Многие слышали про ленинградскую “Дорогу жизни”. На самом деле это не какая-то конкретная дорога, просто так называли путь, проложенный в зимнее время по замёрзшему Ладожскому озеру. По “Дороге жизни” в осаждённый город доставляли припасы, а обратно вывозили людей.

14.Сигналы тревоги об авианалётах в блокадном Ленинграде передавали с помощью полутора тысяч громкоговорителей, а также по радио. Более того, специальным указом выключать радио в домах было вообще запрещено, а радиовещание было круглосуточным.

15.Многие горожане замёрзли насмерть холодными зимами, так как у них попросту не было возможности раздобыть дрова для отопления. Самой холодной зимой была первая, когда температура опускалась ниже 30 °С

16.Хлеб в блокадном Ленинграде готовили из смеси муки, в основном ржаной и овсяной. Для питательности и объёма в него добавляли жмых (зерновые очистки) и солод. В наиболее трудные времена в состав блокадного хлеба входили древесные опилки и растительные остатки. Итоговый продукт был тёмно-коричневого цвета, почти чёрного, и отличался горьким вкусом.

17.К концу блокады в большинстве ленинградских домов не осталось мебели, а в скверах и парков вырубили множество деревьев. Всё это пошло в печки, чтобы хоть как-то обогреться — в блокадном Ленинграде не было отопления, и люди в квартирах устанавливали печки -буржуйки.

18.Битва за Ленинград, вопреки распространённому мнению, не окончилась после прорыва и снятия блокады. Даже после этого немецкие и финские войска осаждали город ещё целых полгода.

19.Знаменитый Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге выстоял в блокаду почти без повреждений. Немцы избегали стрелять по нему, так как высокий купол собора служил им ориентиром.

20.Уже после войны было подсчитано, сколько взрывчатки было сброшено на Ленинград за годы блокады. За это время по городу было выпущено около 150 тысяч артиллерийских снарядов, а авиация сбросила примерно 107 тысяч бомб.

21. 27 января, день, когда блокада Ленинграда была снята, в России является одним из Дней воинской славы.

22. Попытки взять город штурмом предпринимались немецкими войсками неоднократно. Для обороны Ленинграда горожане обустроили около 22000 ДОТов и ДЗОТов, то есть укреплённых огневых точек.

23. В 1943 году в Ленинград привезли 4 железнодорожных вагона с кошками. Всё дело в том, что расплодившиеся крысы поедали и без того скромные остатки запасов продовольствия ленинградцев, и привезенные кошки помогли им справиться с этой проблемой.

24. Ленинградские оборонные заводы продолжали работу и во время блокады. Так, Кировский завод, производивший бронетехнику, находился всего в 4 километрах от линии фронта, но работу он не прерывал ни на день.

25. Гитлер о Ленинграде – «Мы не заинтересованы в сохранении хотя бы части населения». Гитлер буквально хотел уморить голодом жителей Северной столицы. Но советские люди оказались сильнее.

Мы никогда не забудем тот бесчеловечный ужас , который довелось пережить нашим предкам в великой войне. И каждый факт, каждое письмо из этого 872-дневного ада мы должны бережно хранить и передавать нашим детям и внукам.

День Знаний в Заречном уже давно стал традицией, когда  проводят не только торжественные линейки и занимательные уроки, посвященные празднику, но  учреждения культуры города устраивают  творческие площадки для детей. Музейно-выставочный центр организовал свою площадку под названием «Визитная карточка» в Центральном городском парке. Основная идея мероприятия - в доступной и увлекательной форме рассказать детям об экспозициях и  деятельности музея и привлечь новых юных посетителей.

Просмотреть полный фоторепортаж с праздника можно в группах МУК "МВЦ" в социальных сетях: 

ВКонтакте:  https://vk.com/club50907399 

Одноклассники: https://ok.ru/mukmvcmuz 

Вот уже 76 лет отделяют нас от окончания Второй мировой войны. Память о войне- это наша гордость, наша история, которая писалась кровью. 3 сентября – День окончания Второй мировой войны.

2 сентября в Музейно-выставочном центре состоялась камерная презентация мини выставки на музейном ристалище, посвященной Дню воинской славы России. 3 сентября в памятную дату Музейно – выставочный центр города приглашает посетителей на экскурсию в Зал боевой славы и на мини выставку на открытом воздухе.

17 лет назад боевики захватили школу №1 в Беслане и три дня удерживали в спортзале более тысячи заложников. У каждого участника тех событий свои воспоминания о том, как начинался тот день. Кто-то в последний момент задержался и поэтому не оказался в заложниках, кто-то, наоборот, неожиданно для себя отправился проводить в первый класс соседского малыша. У одних были плохие предчувствия, другие радовались предстоящему праздничному дню. Но детали и подробности трёх дней в школе бывшие заложники помнят отчётливо и подробно.

Дзерассе Дзестеловой сейчас 30 лет. 1 сентября 2004 года она в первый раз в жизни пошла в школу на линейку одна, без мамы и старшей сестры, которая в тот год стала студенткой. Сегодня девушка говорит, что мама не согласилась на ее уговоры идти вместе, и это счастье.

Дзерасса Дзестелова. Фото: Антон Подгайко/ТАСС

«Мне было 12 лет, я перешла в седьмой класс, и это была моя первая линейка в этой школе, в которую я перешла в середине прошлого учебного года. Я утром, когда собиралась в школу, все уговаривала маму пойти со мной. Я даже обиделась, спрашивала, как же я пойду одна. Слава богу, что мама тогда не согласилась идти со мной.

И вот иду я, воодушевленная тем, что впереди веселый день, который мы с подругами уже весь распланировали, собирались погулять после школы...

Сейчас ловлю себя на мысли, что все забыла, очень трудно подробности вспоминаются, особенно мелкие — то, что было до зала. Помню, что минут пять только во дворе с девочками постояла, как началось. Я совсем не испугалась — подумала, что это анимация такая, что какой-то военно-патриотический смотр идет.»

Фотография Георгия Ильина известна людям всего мира и даже вдохновила итальянского скульптора на создание памятника, посвященного детям Беслана. В то сентябрьское утро Георгий оказался в школе в большой веселой компании родных. Он, второклашка, пришел в школу с мамой, папой, сестрой, трехлетним племянником и шестилетней племянницей.

Георгий Ильин Фото: Антон Подгайко/ТАСС

« Мама с папой уехали за пять минут до того, как все началось, поэтому они остались живы. А сестра Лира с племянниками погибла.

Они просто со мной в школу пошли: Залинке было шесть лет, и она мечтала, чтобы тоже быстрее стать первоклассницей в этой школе. Уговорила сестру пойти посмотреть, как это будет у нее в следующем году, когда она тоже учиться пойдет. Залинка с братом и мамой так и остались в школе, не стала она первоклассницей.»

Ирина Гуриева сегодня заканчивает магистратуру Московского городского педагогического университета. Она оказалась в школе с мамой, учительницей истории Надеждой Цалоевой-Гуриевой. Пришли всей семьей, только папа остался дома — Надежда Ильинична и трое детей: старшая Верочка, средний Борик и второклашка Ирочка. Борик с Верочкой остались в школе навсегда. На праздничной линейке они должны были танцевать бальный танец. А теперь окровавленное бальное платье Верочки, в котором она погибла, хранится в школьном Музее памяти, который создала Надежда Ильинична.

Ирина Гуриева. Фото: Антон Подгайко/ТАСС

Дзерасса Дзестелова совсем как сестрой гордится девочкой Дианой — что та красавица и умница, закончила школу с золотой медалью и поступила в мединститут.

«Я все время в зале сидела рядом с женщиной Жанной с маленькой дочкой, она меня опекала тоже. Когда боевики начали списки составлять маленьких детей, чтобы их отпустить, она мне сказала, что я ее дочка и она меня тоже заберет. Я потом все эти годы с ними общалась. А как иначе, я же дочка.»

Стена, пролом Фото: Антон Подгайко/ТАСС

Когда начался захват школы, Камболат Баев был на линейке совсем один, без родителей — в отличие от многих одноклассников.

«Я оказался в первых рядах и уже никуда не смог убежать. Нас собрали в спортзале, телефоны отобрали, а потом начали минировать зал. Это все заняло минут 30-40», — вспоминает Камболат. В зале о нем заботилась завуч первой школы Елена Сулидиновна.

Камболат Баев Фото: currenttime.tv

«Она нам пить не разрешала, говорила: "В рот наберите, прополоскайте, но не проглатывайте, потому что потом жажда еще сильнее будет". Это было первого [сентября]. Второго начали выводить в туалет нас, в раздевалки. И мы там проводили махинации, пока террористов не было, как-то у крана умудрялись воды попить. Потом они это узнали и перестали нас пускать. В итоге мы ходили в здание школы, просто в разные кабинеты: в один мальчики, в другой — девочки. А третьего сентября уже всё, уже никто воду не давал — цветы ели».

Друг Камболата, Хетаг Хутиев приехал в Беслан на каникулы. В заложники он попал совсем маленьким: ему вот-вот должно было исполниться восемь лет. Звуки выстрелов Хетаг принял за лопающиеся шарики, и, не успев испугаться, оказался внутри школы.

Хетаг Хутиев в руинах школы №. 1Фото: currenttime.tv

«Меня мама дома поругает, если я приду домой без туфли», — повторял он, потеряв в давке свой ботинок. Три дня слились для него в один. Во время штурма Хетагу повезло: из здания он выбежал без особых ранений. На следующий день пошел гулять во двор, как ни в чем не бывало.

Четвертого сентября 2004 года десятилетняя Анна Кадалаева очнулась в больнице Владикавказа в окружении врачей и родственников. Все вокруг плакали — а она не могла понять, что происходит. За день до этого девочка перенесла тяжелую операцию. Никто не хотел давать ей зеркало — боялись ее реакции. Анна потеряла левый глаз.

«Помню, как ехали в скорой помощи. Помню, как видела себя со стороны, что со мной делают. Уже потом объяснили, что это была клиническая смерть, потому что у меня сердце не билось. Думали, что я умерла: привезли в больницу и оставили в коридоре, просто простыней накрыли. Бабушка нашла меня и говорит: "Вы что не видите, она живая?"»

После теракта в глазу и левой височной доле мозга Анны остались осколки. Пострадавшую отправляли на лечение в Москву, а после — в Америку, но врачи ничего не могли сделать. Осколок, оставшийся в височной доле, трогать было слишком опасно. Так она и живет с ним уже 15 лет — и с коралловым протезом вместо глаза.

Все детство Анне приходилось терпеть сплетни и разговоры о своей внешности. Соседки и знакомые обсуждали: как она выйдет замуж? Кто ее возьмет?

«Говорили: "Как ты с этим вообще живешь? Как тебе там без глаза? Пальцем показывают?" А я не умерла, чтобы на себе крест ставить. Есть люди, кому хуже», — рассказывает Анна.

Анна с сыном Александром и дочерью Ириной. Фото: currenttime.tv

Мама и сестра Анны тоже оказались заложниками в школе. Когда начался штурм, мама Анны, Ирина, погибла после первых взрывов.

«Говорят, ей на спину что-то упало, и она уже не смогла встать. Не знаю, я всех подробностей не знаю», — делится Анна. Девушка так и не нашла в себе сил прочесть заключение судмедэкспертов. Младшая сестра, Алена, попала в больницу с раздробленной костью ноги после огнестрельного ранения и перелома, но восстановилась быстрее Анны.

Вспоминая о том, как начался их трехдневный ад, бывшие заложники обязательно возвращаются мысленно в те минуты, когда смогли вырваться из школы.

Дзерассу Дзестелову спасла старшеклассница Залина Дзуцева, которая подсадила двух девочек на окно и приказала убегать.

«Я пока в школе сидела, думала, что мы никому не нужны, все переживала, что мама поругает, что я ушла с подругами и не позвонила. А мама моя за мной босиком прибежала в больницу, когда узнала, что я там»

Георгий Ильин уверен, что только случай спас не только его родителей, но и его самого.

«Я все дни просидел под кольцом вместе со своей старшей сестрой и ее маленькими детьми. За минуту до первого взрыва я встал, сделал пять шагов, и прямо за моей спиной, где я только что был, взорвалась бомба

Мне ногу осколками усеяло, но я не почувствовал, убежал из зала. Так и выжил»

Памятник детям Беслана Фото: Владимир Аносов/РГ

3 сентября отмечается День воинской славы России — День окончания Второй мировой войны (1945 г.). До 2020 г. эта дата отмечалась 2 сентября. В целях восстановления исторической справедливости в отношении победителей во Второй мировой войне, увековечения достойной памяти погибших при защите Отечества, в прошлом году было принято решение о переносе этого праздника на 3 сентября. Собственно, в СССР праздник День Победы над Японией был учрежден 3 сентября 1945 г. — на следующий день после капитуляции Японии во Второй мировой войне — Указом Президиума Верховного Совета СССР. Однако долгие годы в официальном календаре знаменательных дат этот праздник фактически игнорировался.

Международно-правовым основанием для установления этого праздника стал Акт о капитуляции Японии, подписанный 2 сентября 1945 г. на борту американского линкора «Миссури» представителями союзных государств.

Подписание Акта о капитуляции Японии. Линкор «Миссури», 2 сентября 1945 г.

Советский представитель, кадровый сотрудник ГРУ генерал-лейтенант Кузьма Деревянко, поставил свою подпись четвертым, вслед за американским, китайским и английским представителями.

Деревянко Кузьма Николаевич, генерал-лейтенант СССР

Этот документ и ознаменовал окончание Второй мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 г. нападением фашистской Германии на Польшу. А 3 сентября 1945 г. советские газеты опубликовали обращение Иосифа Сталина к народу. Там говорилось об окончании войны с Японией. В Указе Президиума Верховного Совета СССР этот день объявлялся днем всенародного торжества – праздником Победы над Японией и нерабочим днем.

Сохранились плакаты того времени: «Праздник Победы над Японией – 3 сентября» и «3 сентября 1945 – 1947. Всенародный праздник Победы над империалистической Японией». Памятная дата — 3 сентября — это своего рода второй День победы — победы над Японией, которой как раз и закончилась Вторая мировая война.

Советские плакаты о победе СССР над Японией

Самая крупная в истории человечества война двух мировых военно-политических коалиций продолжалась шесть лет — с 1 сентября 1939 г. и до 2 сентября 1945 г. Она охватила территории 40 государств и трех континентов: Европы, Азии, Африки, а также все четыре океанских театра (Атлантический, Тихий, Индийский и Северный Ледовитый). В нее было втянуто 61 государство, а общая численность человеческих ресурсов, ввергнутых в войну, превышала 1,7 млрд. человек. Великая Отечественная война, когда фашистская Германия напала на СССР, началась 22 июня 1941 г., тогда же было положено начало созданию антигитлеровской коалиции.

8 мая 1945 г. в Берлине был подписан окончательный Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии и её вооруженных сил, а 9 мая объявлено в СССР Днём Победы. Великая Отечественная война закончилась.

Желая обезопасить свои границы на Дальнем Востоке и идя навстречу союзникам, СССР на Ялтинской и Потсдамской конференциях руководителей трех союзных держав принял на себя обязательство вступить в войну с Японией спустя два-три месяца после окончания войны с Германией. 8 августа 1945 г., в соответствии с данными обязательствами, Советский Союз объявил войну Японии и 9 августа начал военные действия.

На заключительном этапе Второй мировой войны, в ходе проведения Маньчжурской стратегической, Южно-сахалинской наступательной и Курильской десантной операций, группировка Вооруженных сил СССР на Дальнем Востоке разгромила войска японской Квантунской армии и освободила северо-восточный Китай, Северную Корею, Южный Сахалин и Курильские острова. Военно-экономический потенциал Японии оказался серьезно подорванным, а разгром Квантунской армии вынудил страну капитулировать.

Первый парад Победы над Японией в г. Харбин. 16 сентября 1945 г.

Вторая мировая война была завершена. Она принесла неисчислимые разрушения и огромные потери всем участвовавшим в ней государствам. Победа СССР и стран антигитлеровской коалиции над нацистской Германией и милитаристской Японией в данной войне имела всемирно-историческое значение, оказала огромное влияние на все послевоенное развитие человечества, коренным образом изменила расстановку политических сил в мире.

Сегодня для нас не только День Знаний, но и день монтажа мини-фотовыставки фотографий Евгения Халдея, приуроченной ко дню окончания Второй Мировой войны.