Портрет Александра Сергеевича Пушкина. В. Тропинин

«Вот ми­нуты в жиз­ни на­шей, ко­торые впол­не дос­той­ны наз­ва­ния ве­ликих. В эту ми­нуту, мож­но ска­зать, я ви­дел са­мое смерть, бо­жес­твен­но тай­ную, смерть без пок­ры­вала. Ка­кую пе­чать на­ложи­ла она на ли­цо его и как уди­витель­но выс­ка­зала на нем и свою и его тай­ну. Та­ков был ко­нец на­шего Пуш­ки­на».

Ва­силий Ан­дре­евич Жу­ков­ский

Есть имена, как солнце! Имена —

Как музыка! Как яблоня в расцвете!

Я говорю о Пушкине: поэте,

Действительном, в любые времена!

Но понимает ли моя страна —

Все эти старцы, юноши и дети, —

Как затруднительно сказать в сонете

О том, кем вся душа моя полна?

Его хвалить! — пугаюсь повторений…

Могу ли запах передать сирени?

Могу ль рукою облачко поймать?

Убив его, кому все наши вздохи?

Дантес убил мысль русскую эпохи,

И это следовало бы понять…

Игорь Северянин 

28 февраля 1837 парижская газета «Журналь де Деба» опубликовала сенсационное сообщение из Петербурга:

«...Знаменитый русский поэт Пушкин убит на дуэли своим свояком, французским офицером Дантесом. Дуэль состоялась на пистолетах. Господин Пушкин, смертельно раненный в грудь, тем не менее прожил ещё два дня. Его противник также был тяжело ранен...»

В этот же день то же сообщение перепечатали многие европейские газеты. Прессу прежде всего занимали сенсационная обстановка гибели русского поэта, сама дуэль и поводы, приведшие к ней.

Дантес в 1830-е годы. Портрет Т. Райта

Кавалергард Жорж Дантес познакомился со своей ровесницей Натальей Николаевной Пушкиной, женой поэта, в 1835 году. В глазах светского общества Дантес, предстал блестящим молодым офицером, влюблённым в красавицу-жену ревнивого мужа  (Пушкин не любил придворной жизни и не вызывал тёплых чувств у влиятельных светских людей).

Портрет Н. Н. Пушкиной. А. Брюллов

В светском обществе ходили слухи о взаимности чувств Пушкиной и о том, что Дантес уже добился победы; для разворачивания конфликта возникшая молва играла не меньшую, а то и бо́льшую роль, чем реальное положение дел.

В ноябре 1836 года городская почта доставила Александру Сергеевичу и нескольким его друзьям анонимный пасквиль на французском языке, в котором Пушкину присваивался «патент на звание рогоносца»; в этой пародийной орденской грамоте содержался тонкий намёк на внимание к Наталье Николаевне со стороны не только Дантеса, но и самого царя.Придя к выводу об авторстве Геккерна, Пушкин немедленно послал Дантесу вызов на дуэль, состояться которой помешало сватовство Дантеса к Екатерине Гончаровой — сестре Натальи Николаевны.

После свадьбы Дантеса и Екатерины конфликт между Пушкиным и Геккернами не был исчерпан, и вскоре после брака Дантеса с Екатериной началось распространение в свете «казарменных каламбуров» в адрес Пушкина и его семьи.  Поэт отправляет Геккерну-отцу письмо, где, чрезвычайно резко характеризуя как отца, так и приёмного сына, отказывает им от дома. Александр Сергеевич знал, что письмо носит явно оскорбительный характер и приведёт к новой дуэли.

В тот же день Луи Геккерн через секретаря французского посольства письмом объявил Пушкину, что от его имени Дантес делает ему вызов, ввиду тяжести оскорбления поединок должен был состояться «в кратчайший срок». Пушкин без обсуждения принял весьма жёсткие условия: дуэль должна была быть смертельной. Секундантом Пушкина был его лицейский товарищ подполковник Константин Данзас, секундантом Дантеса — сотрудник французского посольства виконт д’Аршиак.

Дуэль состоялась 27 января (8 февраля по старому стилю) 1837 года под Петербургом в перелеске близ Комендантской дачи, Пушкин был смертельно ранен в живот.

Последний выстрел А. С. Пушкина А. Волков

В среду 27 января 1837 года около шести часов вечера Наталья Николаевна Пушкина вышла из своей комнаты в переднюю и тут ей стало дурно: камердинер Никита Козлов, на руках нёс её мужа, истекающего кровью. Костантин Данзас, которого она давно знала как лицейского приятеля Пушкина, объяснил ей, насколько мог спокойнее, что её муж только что дрался на дуэли с Дантесом. Пушкин, хотя и ранен, но очень легко. Секундант поэта сказал неправду: рана была смертельной.

Именно этот момент запечатлила на холсте ученица 4-го курса Пензенского художественного училища Юлия Белова.

Возвращение с дуэли. Ю. Белова

Название картины «Возвращение с дуэли» отнюдь не предполагает того гнетущего впечатления, что производит работа.

Композиционное решение работы предельно просто, она не перегружена лишними деталями, или предметами интерьера. Собственно перед нами два главных героя - Наталья Николаевна и камердинер Александра Сергеевича Никита Козлов.

Возвращение с дуэли (фрагмент)

Наталья Николаевна предстаёт перед нами в состоянии шока: поза статична, глаза расширены и пусты, рука прижимает к губам платок. Она понимает, что произошло нечто ужасное, но не осознаёт - насколько. Тем более, что слова Данзаса о «лёгком ранении» ещё не прозвучали. «Такого не могло случиться с нами!», «Всё непременно будет хорошо, это же он!», «Господи, сотвори чудо!».

Никита Козлов дан как большая несколько аморфная фигура с нечёткими контурами. Он весь словно «обёрнут» вокруг тела поэта, которого держит на руках. В позе его читается отчаянное стремление защитить Александра Сергеевича перемешанное с чётким осознанием собственного бессилия, ибо что может сделать он для умирающего? Ещё одно чувство, гнетущее верного слугу - вина. Он явно знает, что Наталье Николаевне будет озвучена версия о лёгком ранении, как знает и то, что это - неправда.

Возвращение с дуэли (фрагмент)

Впрочем, композиция картины также не заключает в себе полноты ужаса изображённой ситуации. Тут главную скрипку играет цвет.

Цветовое решение - мрачное, много чёрного, прочие тона приглушены и размыты. Темнота за спиной Натальи Николаевны создаёт впечатление некоей бездны, прежде всего бездны отчаяния, в которую повергнет нас случившееся. Эту черноту в буквальном смысле «ножом можно резать», настолько она плотна и непроглядна. Сразу понятно, даже не зная истории, что на благополучный исход надеяться не приходится.

Возвращение с дуэли (фрагмент)

Фигуры Пушкина и держащего его на руках Никиты Козлова местами сливаются, как бы перетекая одна в другую. Лицо поэта только намечено, черты смазаны и узнаём его мы только по причёске и бакенбардам. Действительно, лица людей, находящихся без сознания часто кажутся смазанными, не похожими на себя. Этот момент только усиливает трагизм картины, как и то, какой непропорциональной по размеру дана фигура поэта. Он кажется почти ребёнком - маленьким и беспомощным, что добавляет элемент даже некой сюрреалистичности происходящего. «Как могло это произойти с ним, с  нами?», «Почему?» - эти вопросы, оглушительно громкие в своём безмолвии, не дают покоя любому, человеку, столкнувшемуся с ужасным лицом к лицу.

Возвращение с дуэли (фрагмент)

Наталья Николаевна - единственное светлое пятно на картине. Но белое платье -на самом деле - символ траура. Задолго до чёрного в роли скорбного цвета выступал белый. Именно белым по белому вышивались почти до середины XX века траурные рубахи русских крестьянок, белыми же исторически были траурные одежды в королевских семьях по всему миру. Однако же цвет платья неоднороден, белый здесь дан смешением множества оттенков, что вполне может стать отсылкой к клубку вопросов, порождённых смертью Пушкина: кто виноват в смерти поэта, явились ли дуэль и смерть Пушкина  результатом стечения неблагоприятных обстоятельств, или же случившееся было  преднамеренным убийством, была ли Наталья Николаевна увлечена Дантесом, или же хранила верность мужу.... На многие из них ответов нет до сих пор.

Удалось установить, что в жизни А. С. Пушкина было более 20 состоявшихся и не состоявшихся дуэлей.

Поэт был отменным стрелком, попадал с 20 шагов пуля в пулю. Но во время дуэлей он ни разу не пролил кровь противника и в многочисленных поединках не стрелял первым. Хорошо зная дуэльный кодекс, он, видимо, следовал высказанному им устами Моцарта принципу «Гений и злодейство - две вещи несовместные». Дуэли - это странный момент в жизни Пушкина. Не злой по натуре человек, он вдруг, без видимых причин, начинал проявлять нелепую назойливую задиристость. Часто вёл себя вызывающе. Недаром поэт состоял в одном из особых списков полиции, в которые включались люди, не совсем удобные для общественного спокойствия.

Но гадание по живой судьбе всегда вещь неблагодарная - тут лучше восстановить обстоятельства  и они, как это всегда бывает, скажут сами за себя.

История дуэлей Пушкина - история его жизни. В них предстаёт весь его характер, в котором все - поспешность, легкомыслие, трагическая случайность, сосредоточенная решимость, высокий порыв, отчаянный вызов…

Не секрет, что одним из самых эффективных и надежных способов профилактики практически любых заболеваний является здоровый образ жизни. В это обширное понятие входят занятия спортом, правильное питание, соблюдение определенного режима дня, отсутствие вредных привычек, правильных отдых здоровый сон и множество других факторов, совокупность которых помогает человеку в любом возрасте не только чувствовать себя хорошо, но и иметь превосходно работающую иммунную систему, защищающую от любых внешний факторов. Стоит также отметить, что очень широкое понятие здорового образа жизни подразумевает не только физиологические, но и психологические аспекты, ведь правильный эмоциональный настрой и душевное спокойствие являются важным подспорьем при борьбе с любыми заболеваниями. И именно поэтому формирование такого стиля жизни является действительно важным моментом для любого государства, однако действительно серьезных результатов в данном направлении добились именно в СССР.

Дело в том, что в Советском Союзе при помощи целого ряда законопроектов и создания множества ответственных органов здоровый образ жизни стал настоящим культом. Как следствие с каждым годом количество разнообразных заболеваний сокращалось, а нация чувствовала себя все лучше, несмотря на то, что достаточно большое количество людей работали на тяжелом производстве в условиях, далеких от идеала. Фактически достигнуть подобных результатов в масштабе целой страны может быть достаточно проблематично, однако советское руководство быстро поняло к каким целям стоит стремиться, и не жалело сил на проведение всесторонних реформ в данном направлении.

Еще одной причиной культивирования здорового образа в социалистическом обществе стало то, что коммунисты получили в свое распоряжение огромную страну с практически полностью отсутствовавшей системой здравоохранения. А раз для восстановления медицины необходимо было потратить много времени сил и средств, то просто необходимо было добиться того, чтобы люди становились более здоровыми, сильными, и реже нуждались в помощи.

Идеологические подвижки в сторону изменения стиля жизни начались приблизительно с 1930 года, и для достижения должного эффекта они проводились одновременно на всех уровнях. Начать было решено с детей школьного возраста, ведь их легче всего было заинтересовать и научить чему-то новому. В школах здоровый образ жизни был введен как отдельный предмет, поощрялось увлечение спортом, и на основе спортзалов создавались различные секции, были введены достаточно серьезные спортивные нормативы на уроках физической культуры, к достижению которых должны были стремиться абсолютно все. Большой акцент делался на гигиене, притом молодых людей приучали к ней не только в школе или детском саду, но также и при помощи телевиденья, радио и книг. Помимо этого частыми гостями в разных школах стали врачи, рассказывающие о тех или иных заболеваниях и об их профилактике. Параллельно с этим на городских и районных уровнях проводились разнообразные детские спортивные соревнования, участие и победа в которых считалась действительно серьезным достижением. Также по всей стране строились разнообразные пионерские лагеря, в большинство из которых родители отправляли своих детей практически бесплатно. Как правило, они располагались в экологически чистых участках или недалеко от моря, и нахождение в них благотворно сказывалось на здоровье подрастающего поколения. Все эти же меры распространялись на высшие учебные заведения, училища и техникумы.

Совершенно отдельным вопросом стало формирование здорового образа жизни в советской армии. На спонсирование внутренних военных структур всегда выделялись огромные средства, и воспитанием, а также всесторонним обучением солдат занимались очень плотно. Важным моментом была повышенная физическая подготовка и весьма жесткие нормативы, четко нормированный режим, все та же гигиена и множество других приемов, позволявших значительно улучшить состояние здоровья молодых людей, уходящих в армию.

Если же говорить о взрослом населении, то и среди него здоровый образ жизни также культивировался, как единственный правильный путь развития. Практически на протяжении всего существования Советского Союза государством велась активная борьба с алкоголизмом и другими вредными привычками. На это выделялось очень много сил.

Одновременно с этим на все этих же уровнях поощрялись занятия спортом, закаливание организма и личная гигиена. При рабочих местах на различных производственных предприятиях создавались профсоюзы рабочих, а также медицинские центры, благодаря которым рабочие регулярно проходили медкомиссии, и периодически получали путевки в оздоровительные центры и санатории, которых с каждым годом становилось все больше.

Конечно же, все эти методы вводились постепенно, однако со временем они слились в единый механизм по формированию здорового образа жизни, который очень успешно и эффективно функционировал вплоть до самого распада СССР. На его основе даже сложилось устойчивое понятие «советский образ жизни», которое в том числе подразумевало спортивного и здорового во всех отношениях человека, прекрасно знающего, как уберечь себя от различных болезней.

Стоит отметить, что это стало одним из главных и наиболее значимых достижений советского руководства, ведь в не зависимости от преследуемых ими целей они смогли вырастить множество поколений здоровых и сильных людей, любящих спорт и внимательно относящихся к собственному здоровью. Более того, важным шагом стала выработка мотивации у широких масс населения, руководствуясь которой люди сами стремились повышать свой уровень здоровья.

И, разумеется, плакаты. Великое множество плакатов в простой и доступной форме разъясняющих преимущества здорового образа жизни, призывающих жить в соответствии с его правилами и отказаться от всех вредных привычек, показывая их пагубность.

В рамках Всероссийского месячника антинаркотической направленности мы не могли вновь не обратиться к теме советского плаката.

Ещё с первых лет советской власти появилось большое количество плакатов, направленных на борьбу с пагубными привычками. На тему борьбы с пьянством и алкоголизмом было выпущено множество листов, среди которых наиболее известные: «Из рабочей гущи выгоним пьющих!» А. Черномордика и И. Янга (1929), «Стой. Последнее предупреждение» П. Соколова-Скаля (1929), «Долбанём!» В. Дени (1930), «Нет!» В. Говоркова (1950), «А ещё говорят, что мы свиньи…» А. Мосина (1958). Наибольший расцвет антиалкогольных плакатов пришёлся на годы Перестройки, когда был введён сухой закон и развёрнута повсеместная антиалкогольная кампания. В меньшем количестве выпускались плакаты о вреде курения. В конце 1980-х также стали появляться плакаты о вреде наркозависимости и искоренении наркомании.

Особое место в ряду просветительских плакатов в советское время занимали плакаты, пропагандирующие здоровый образ жизни и соблюдение санитарно-гигиенических норм. Тематический охват их был самым разнообразным: вред абортов, вред беспорядочных половых связей, призывы своевременно обращаться к врачам, мыть руки перед едой, дружить с носовым платком, правильно питаться, правильно ухаживать за детьми, надевать головные уборы на солнце и множество других тем.

Здоровый образ жизни имеет 7 основных «столпов»: физическая активность, сбалансированное питание, отсутствие вредных привычек, гигиенический уход, полноценный сон и отдых, оздоровительные процедуры и эмоциональный настрой. Все 7 направлений не были оставлены художниками-плакатистами.

Мы предлагаем вашему вниманию подборку советских плакатов, посвящённых пропаганде здорового образа жизни. Рекомендации, содержащиеся в некоторых из них крайне актуальны сегодня, в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой.

Толстеть - значит стареть! Б.А.Решетников. 1958 г.

Мой руки после работы и перед едой! Семён Семёнов-Менес. 1931 г.

За пролетарский парк культуры и отдыха. В.Грицевич. 1934 г.

За здоровье! Е.С. Цвик. 1974 г.

Мой руки после уборной, после работы, перед едой. Г.К. Шубина. 1933 г.

Рабочий, не забывай своего здоровья и после станка! В. Сапожников. 1927 г.

Товарищи, на зарядку! Н.И. Терещенко. 1952 г.

Если хочешь быть здоров — закаляйся! В. Корецкий. 1950 г.

К труду и обороне будь готов! А. Кокорекин. 1934 г.

Солнце, воздух и вода множат силы для труда! В. Каленский. 1962 г.

1 июня отмечается Международный день защиты детей. Этот праздник был учрежден в 1949 г. и с тех пор ежегодно отмечается во всем мире. Его цель – привлечь внимание взрослых к соблюдению прав детей на свободу мнения, образования, защиты от насилия и права на жизнь. 

Сегодня в твиттере Организации объединенных наций опубликовано следующее сообщение: «День защиты детей — это напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны».

Специально к указанной дате Музейно-выставочный центр г. Заречного размещает видеозаписи самых популярных у посетителей мастер-классов, аудиторией которых являются дети.

Это:

- «Абашевская игрушка» (ведущий – А.В. Кирьянова): https://youtu.be/0yl-RPZI8tY

- «Кукла-оберег» (ведущий – Е.В. Сергеева): https://youtu.be/rcgrTORG_do

Приятного просмотра!

«Простые истории» - это новый онлайн-проект Музейно-выставочного центра г. Заречного, который посвящен отдельным историческим событиям и явлениям. Мы расскажем вам о неизвестных страницах городского прошлого, выходя на места описываемых событий и включая в показ архивные документы и неизвестные фотографии.

И первый наш мини-очерк посвящен истории кинотеатра под открытым небом, который в конце 1950-х гг. появился на месте ДК «Современник». Его вид (внутри и снаружи) долгое время оставался для нас загадкой. На единственной фотографии из музейных фондов был запечатлен только вход в заведение. О том же, что конкретно было за забором, автору подробно рассказал Владимир Васильевич Хазов, который работал оператором на этой киноплощадке с 1958 г. И не просто рассказал, но и по памяти воспроизвел на бумаге, детально реконструировав объект.

Ссылка на видео: https://youtu.be/xDlz4jzpzSU

Приятного просмотра!

В период с 27 по 29 мая 2020 г. внимание всего музейного сообщества приковано к событиям XXII Международного фестиваля «ИНТЕРМУЗЕЙ-2020». В этом году он проходит в новом цифровом формате.

Главная тема фестиваля  - «Хранители мира» – посвящена 75-летию Великой Победы в «Год памяти и славы», объявленный в Российской Федерации в 2020 г.

Программа фестиваля включает интерактивную музейную экспозицию, деловую программу в формате вебинаров и профессиональный межмузейный конкурс.

Музейно-выставочный центр г. Заречного представлен в интерактивной экспозиции, где демонстрируется работа музеев по сохранению и восстановлению объектов культурного наследия во время боевых действий, сохранению памяти о Великой Отечественной войне. Выставка зареченского музея рассказывает о ведущих проектах учреждения и перспективных направлениях в научно-исследовательской работе. В их числе – «Забытый алфавит войны» и «Возвращение в Селиксу», «Пензенский оборонительный рубеж» и «Иностранные военнопленные в Пензе».

Помимо этого, заместитель директора по научной работе, к.и.н. Виктор Кладов примет участие в панельной дискуссии «Музей для старшего поколения: партисипаторные практики и трансформации социальной дистанции». Отметим, что деловая программа фестиваля также проходит в формате вебинаров в нескольких виртуальных залах и состоит из различных профессиональных тематических сессий, дискуссий, лекций и мастер-классов. Посетитель может зайти в любой из залов и в прямом эфире смотреть выступления спикеров, а также через модератора в чате задавать вопросы участникам. Для мероприятий с иностранными экспертами предусмотрен перевод.

Справка

Международный фестиваль музеев «Интермузей» важнейшее событие в культурной жизни не только нашей страны. Сегодня это единственный в мире масштабный музейный фестиваль, в различных программах которого ежегодно участвуют сотни российских и зарубежных музеев. Это уникальная площадка не только для специалистов, но и для широкого круга посетителей.

Структура фестиваля традиционно включает экспозиционную часть, деловую и культурную программы, а также межмузейный конкурс.

В 2020 г. фестиваль включает в себя: 395 участников интерактивной экспозиции (и в их числе – 7 музейных учреждений Пензенской области), 8 залов для вебинаров, более 100 мероприятий деловой программы, более 70 событий культурной и детской программ. В фестивале принимают участие специалисты из более чем 20 стран мира.

Официальный сайт фестиваля Интермузей-2020: https://imuseum.ru/

К Дню славянской письменности и культуры сотрудники Музейно-выставочного центра г. Заречного подготовили для вас видеообзор одной из старинных церковных книг, хранящихся в фондах учреждения.

«Минея. Март месяц» датируется 1747 г. Книга была передана в МУК «МВЦ» отцом Серафимом, ныне – митрополитом Пензенским и Нижнеломовским, который в ту пору являлся настоятелем Воскресенского прихода в г. Заречном.

Запись размещена на You Tube в музейном канале: https://www.youtube.com/watch?v=EqsBCXEqWkw&t=19s

Приятного просмотра!

К Дню славянской письменности и культуры на сайте Музейно-выставочного центра г. Заречного размещена тематическая выставка «История чернил и чернильницы», рассказывающая о старинных письменных принадлежностях, хранящихся в фондах учреждения: http://mukmvc.ru/events/view?id=22

В наши дни ручка или карандаш являются совершенно обыденными предметами. А ведь за ними - тысячелетняя история, о которой и рассказывают специалисты МУК "МВЦ".

Приятного просмотра!

История алфавита в частности и письменности вообще – это ужасно интересный и очень сложный вопрос, по которому написаны горы научных трудов.

Для изучения нам надо вернуться к самому началу, когда человек только становился человеком. Древние люди рисовали на стенах своих пещер не только для красоты, но и чтобы зафиксировать что-то важное для них и передать другим людям. Очень хорошо об этом рассказано в сказке Р.Киплинга "Как было написано первое письмо". Давайте её вспомним.

В Каменном веке жил в первобытной пещере первобытный человек, у него была семья – жена и маленькая дочка, и для того, чтобы прокормить их он ходил на охоту и рыбалку. Иногда брал с собой дочку. И вот однажды ушли они довольно далеко от дома, у мужчины сломалось копьё, а как поймать рыбу? И маленькая девочка, решив помочь папе, написала (а вернее нарисовала) самое первое письмо, которое и отправила со случайно проходившим мимо незнакомцем, который принадлежал волей случая к другому племени, и не понимал языка, на котором говорили девочка и её папа. Вспомнили? А помните, как выглядело это самое первое письмо?

Ну как? Посмотрев на рисунок, вы догадались о чём говорится в этом письме? Нет? А ведь там и описание ситуации (папа со сломанным копьём), и сам посыльный, и подробное описание дороги до родной пещеры (два приметных дерева, гора за ними, болото, в котором живёт очень много бобров, и, наконец, пещера и в ней – мама девочки -  ожидает  своих «охотников», и конечно же, не тут же поможет им, отправив запасное копьё с принесшим письмо). Теперь же всё стало совершенно ясно, не правда ли.

А вы помните, какой переполох поднялся в родном племени папы-охотника, когда туда явился пришелец с этим рисунком? Ещё бы! Ведь соплеменники, ни много ни мало, подумали, что чужестранец убил храброго охотника, напугал девочку и пришёл похвастаться.

Как же хорошо, что в сказке всё разрешилось благополучно – на то она и сказка. Но всё же главная проблема пиктографии (письма при помощи рисунков) нам из этой сказки совершенно ясна – без дополнительных пояснений (либо же предварительной договорённости) понять, что же хотел сказать автор надписи, практически не представляется возможным. Древние авторы этих надписей явно знали и о чём пишут, и что написанное ими соплеменники поймут без труда. Но вот о современных исследователях, равно как и о представителях других племён они явно не заботились.

Постепенно такие рисунки становились все более абстрактными - нарисованная рыба уже стала обозначать не конкретного окуня, а всех рыб вообще, а потом и связанные с рыбами понятия., например, плавать. Да и рыба стала на рыбу не очень похожа - тому, кто писал некогда было ее выводить во всех подробностях.  Рисунки становились всё более и более условными.

Не надо думать, что письмо пиктограммами осталось в далеком прошлом. Мы пользуемся ими и сейчас. Посмотрите на эту картинку, тут изображены пиктограммы, которые мы можем встретить в аэропорту. Сравните их с рисунком из сказки. Всё предельно понятно, не правда ли?

Человек, даже если он прилетел из другой страны и не знает ни русского ни английского языка, легко может понять, что они обозначают.

Или, к примеру, обозначение видов спорта. Тоже все понятно без слов. Такой эффект достигается использованием неких обобщённых изображений людей и предметов повседневного обихода, воспринимаемых правильно без «перевода».

Это стало возможно благодаря всё большему развитию абстрактного мышления, которое позволяет нам  сделать правильные выводы, увидев максимально упрощённую схему-рисунок предмета. Именно абстрактное мышление обусловило дальнейшее развитие письменности.

Из пиктограмм появились первые иероглифические системы письма: древнеегипетские иероглифы и месопотамская клинопись. Иероглифы отличаются от наших букв тем, что в иероглифической письменности один значок обозначает целое слово. Например, как вы думаете, что за слова записаны вот этими египетскими иероглифами:

На самом деле, это - древнеегипетские иероглифы:  человек (и мужчина), глаз (и смотреть, видеть), скот, парус (и воздух, ветер), вода (течение, скорость, быстро, плыть), строение (дом).

Как много смыслов! Какие-то из них очевидны, над другими приходится долго размышлять, третьи (вполне, возможно, очевидные писавшим древние тексты) вообще ускользают от нашего понимания…

Ещё одна трудность - слишком много знаков надо запомнить, чтобы писать. И для каждого нового понятия надо рисовать еще один значок. Поэтому уже египтяне стали иногда использовать иероглифы не для того, чтобы записать целое слово, а только для того, чтобы обозначить всего один лишь только звук. Посмотрите на эту картинку – здесь показаны и уставное написание иероглифа, и его аналог в скорописи и звуковое соответствие.

Находка эта была революционной. Но египтяне почему-то не стали ее развивать.

Зато другой народ, финикийцы, которые были соседями египтян, воспользовались этой идеей. Именно они создали первый фонетический алфавит. В нем один знак обозначал один звук. А слово записывалось чередой знаков-букв, в соответствии с очередностью звучания звуков в слове.

Знаки были выбраны не просто так - это все те же пиктограммы. Только при письме принималась во внимание лишь первый звук от слова, которое пиктограмма обозначает.

Например, вот такое изображение.

При достаточной фантазии в нем можно разглядеть голову быка.

Это и есть бык, по-финикийски "алеф". И обозначал он звук А! Правда же, финикийская "алеф" выглядит точно так же, как и наша А, только лежащая на боку?

Самое потрясающе то, что все существующие сейчас алфавиты (за исключением японской каны и корейского письма)  произошли от финикийского!  И русский, и английский, и греческий, и арабский, и индийский и все-все-все!

Проследим, как родилась и развивалась наша буква "А". Возникла она как пиктограмма слова "алеф" (то есть "бык") еще в 1700 году до н.э. у так называемых протосинайских народов.

Потом у финикийцев в 1300 году до н.э. превратилась в значок, обозначающий звук "а".

У финикийцев весь алфавит позаимствовали древние греки. Произошло это около 700 года до н.э.

Сначала буквы использовали в неизменном виде, но позже символы несколько изменились. Именно тогда буква А встала "на ножки". Греческое ее название "альфа" сохранило первым звуком звук "а".

Позднее Рим завоевал Грецию, и она вошла в состав Римской империи. Империя просуществовала много веков, до 395 г. н.э., и разделилась на две части: Западную Римскую и Восточную Римскую Империю или Византию. В Византии продолжили пользоваться греческим алфавитам, только начертание букв несколько изменилось.

Сравните греческое и римское написание букв. Римляне явно были сторонниками простоты и универсальности.

Недаром именно классический латинский алфавит является основой многих современных письменных традиций.

Около 863 года братья Константин (Кирилл) и Мефодий по приказу византийского императора Михаила III упорядочили письменность для славянского языка и использовали новую азбуку для перевода на славянский язык греческих религиозных текстов. Так возникла кириллица - азбука для старославянского языка, предка современных славянских языков: русского, украинского, белорусского, болгарского и других. И наша русская буква "А"  - дочка старославянской буквы "Аз".

Кириллица состоит из 43 знаков и полностью включает 24 буквы греческого алфавита, однако написание некоторых немного изменено. Каждой букве дано   имя для лучшего запоминания по первому звуку в соответствующем ей слове. Так буква А получила название "аз". На древнесловянском так звучало местоимение "я". Само слово "азбука" - это название первых двух букв кириллицы "аз" и "буки". 

А ещё буквы кириллицы долгое время обозначали ещё и цифры. И это тоже наследие греческого происхождения древнеславянского алфавита. Такое написание обеспечивает дополнительную путаницу при чтении древних текстов, да и считать при помощи «буквенных цифр» очень неудобно. Для внесения порядка на письме цифры выделялись специальным знаком – титлом, однако таким же знаком обозначались подчастую и сокращения, так что было нелегко.

Привычные же нам цифры (их ещё называют арабскими,) появились на Руси при Петре I. Реформировал он и алфавит:  избавляется от некоторых букв и вводит новый способ написания –  гражданский шрифт. Именно с тех пор в русском языке появляются строчные варианты букв (раньше весь текст писался заглавными). Следующая крупная реформа состоялась только в начале XX века, в 1917-1918 годах, хотя подготовка к ней началась гораздо раньше. После нее русский алфавит избавился от лишних букв и приобрел свой нынешний вид.

Есть мнение, что, читая все буквы старой кириллицы как связную фразу, в них можно усмотреть  назидательное послание о пользе учения, которое звучит следующим образом: : "Азъ буки веде. Глаголь добро есте, Живите зело, земля, и, иже како люди, мыслите нашь онъ покои. Рцы слово твердо – укъ фърътъ херъ. Цы, черве, шта ъра юсь яти."

Приведём и один из вариантов перевода этой фразы, построенный на анализе значений названий букв, входивших в древнерусский алфавит: "Я знаю буквы: письмо - это достояние. Трудитесь усердно, земляки, как подобает разумным людям – постигайте мироздание! Несите слово убеждённо: знание – дар Божий! Дерзайте, вникайте, чтобы Сущего свет постичь!"

Доверять или нет подобной теории – дело каждого. Но в любом случае - это призыв к постижению самой первой науки - великой науки чтения, без которого невозможно дальнейшее обучение и познание мира.

Губернатором Пензенской области И.А. Белозерцевым утвержден План проведения Всероссийского месячника антинаркотической направленности и популяризации здорового образа жизни на территории Пензенской области в 2020 г. Месячник продлится с 26 мая по 26 июня 2020 г.

Музейно-выставочный центр г. Заречного информирует о том, что на базе Государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Областная наркологическая больница» в будние дни (с 8.00 до 17.00) работает телефон доверия по вопросу получения консультации по профилактике, диагностике, лечению, медицинской реабилитации наркомании – 45-31-09.